【教育】身高不到100公分 資源班孩子登雪山主峰

2015-12-09 03:24 聯合報 記者吳思萍／台北報導

北市中山國小老師崔德龍日前帶領11名資源班孩子花了4天、連爬20小時登上3886公尺雪山主峰。其中一名軟骨發育不全症孩子，身高不到100公分，需比其他孩子耗費精力，卻堅持不放棄，當她拖著沉重腳步踏頂時，早已在主峰吹風等待3小時的其他同學列隊鼓掌，感動淚水融化所有山友。

上月中旬，中山國小老師、家長、志工帶領11名資源班學生挑戰雪山主峰。有多年登山經驗的崔德龍說，資源班中有亞斯伯格症、情緒障礙、自閉症、癲癇等的孩子，2年前，帶他們從鄰近郊山開始爬起，原本孩子動不動就喊累，但經過幾次艱難的登山經驗後，孩子不再容易抱怨，也變得更有自信。

崔德龍說，雪山雖是百岳的入門款，但崎嶇地形仍是很大挑戰，像是黑森林中石瀑、碎石坡地形，一個沒走好，就容易絆倒，更有許多登山路段要手腳並用、拉繩前進，並需克服高山症的不適。

學生吳婷諭罹患俗稱侏儒症的軟骨發育不全症，因身高不到100公分，一般學生走一步她得走兩步才能趕上，平時在平地走路就容易軟腳、絆倒，登雪山幾乎是不可能的任務。

吳婷諭的媽媽說，罹患軟骨發育不全症的孩子，盡量「能不走就不走」，這次登雪山，每走幾百公尺就須休息，吳婷諭仍堅持走完全程，第3天登頂，其他學生走7小時，她就需走14小時。

而早已先登頂的其他資源班學生，貼心地在背風處等待吳婷諭，一等就是3小時，看到吳婷諭緩慢登頂時，同學、老師、山友夾道歡迎，一一與她擊掌鼓勵，還有學生俏皮地打開水壺中的汽水慶祝。

崔德龍說，許多家長看到孩子轉變，感動拭淚，未來也計畫要爬玉山，繼續挑戰百岳。

特教生爬出自信 家長感動淚下

帶資源班的特教生爬雪山，儘管困難重重，但許多家長看到孩子的改變，都不禁潸然淚下，無論是情緒障礙或是身體不便的孩子，都擺脫畏縮，變得更有自信心。

資源班學生小安有情緒障礙，遇到挫折容易哭泣，個性很固執，也容易喊累。小安的媽媽說，孩子平時懼高，去湖邊或瞭望台很怕靠近欄杆，因此聽到他要去登雪山，擔心孩子遇到懸崖就裹足不前，一度勸孩子打消念頭。

小安媽媽說，老師先帶他們去爬陽明山，從低海拔的郊山開始爬起，小安以前連踏出一步都不肯，很容易喊累，經過登山教育後，遇到挫折他反而更想把事情完成，做其他事情也更有信心。

小安開心的說，登雪山過程中曾想放棄，但只要想到「下山比登頂更累」就打消念頭，以後還會想再挑戰其他高山。

吳亭諭的媽媽說，孩子平常走路就很吃力、常跌倒，還要挑戰高山，心中真的很不捨。但她也知道孩子的個性不服輸，因此尊重孩子的決定，雖然孩子常累得說「我不要再爬山了」，但幾天後還是主動表示想繼續挑戰。

吳亭諭的媽媽這次因工作關係無法陪同，但透過網路看著女兒一步一步登上山，數著還剩多少里程，看到其他同學幫她加油，十分感動。

身障關鍵字[校花何珮甄]標籤 身高 公分 孩子 雪山 資源班