輔具相助 聽障生圓大學夢

2013/12/01【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

教育部為提升身心障礙學生學習能力，成立視障、聽語障及肢障等3個學生教育輔具中心，每年編列近3千萬元，購買輔具免費借給高中職到大專的學生，101年度協助3千人次。

教育部學生事務及特教司昨天指出，教育部民國92年成立視學生教育輔具中心，每年投入的經費，主要用於購買相關輔具，包括助聽器、盲用電腦、輪椅、電動輪椅。

學特司官員說，視障學生上課如有需要有人抄寫，或聽障學生需要有人聽打，也可申請聘用抄寫員或聽打人員，有身障手冊的高中職以上的學生都可申請，再由醫生、特教老師等進行評估。

現在就讀國立屏東科技大學大二的聽障生卓暐婷，就是在輔具中心的協助下，一圓大學夢，卓暐婷雖然戴了人工電子耳，仍聽不太清楚，上課學習有困難，國中開始，配戴了FM調頻助聽系統，但需佩掛麥克風（發射器）在老師的身上，一天如果上不同課就要跟不同的老師請求協助，因此不常使用FM調頻助聽系統，許多課都聽不清楚。

進入台中家商後由於課業加重，感受到學習壓力的卓暐婷終於鼓起勇氣，親自和授課老師溝通，表達自己的問題和需求，得到老師的協助，開始使用FM調頻助聽系統，聽課更輕鬆，不但順利地完成高中學業，更進入心中理想學校屏科大就讀。

教育部國教署聽障服務中心輔導員陳淑華表示，有的人擔心麻煩老師，或覺得戴助聽器會引來他人側目，因此不願使用輔具，學習、生活和人際互動可能都會受影響。

陳淑華說，很希望科技輔具進步快，有需要的學生都能善用，除提升學習力，對人際互動和生活也都能有幫助。

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