身障便便貼：心智障礙應用APP &擋不住「病態的鄭捷」

心智障礙應用APP 工作效率增1倍

2015年06月02日 17:23 中時電子報 林欣儀

3C科技進步連帶幫助身心障礙孩子工作與學習！瑪利亞社福基金會與靜宜大學資訊學院合作，透過實地了解身心障礙者的需求，設計出工作行事曆APP、霹靂熊小班APP等軟體，弱勢孩子只要帶著手機或IPAD，就能清楚了解接下來該做什麼，工作效率提高1倍。

在瑪利亞庇護烘焙坊工作的晴晴是唐氏症孩子，常因專注力不夠、忘了下一步要做什麼而使得工作緩慢，現在有了工作行事曆APP，能引導她每天的工作流程，也因為每項工作都必須在一定時間內完成，讓晴晴的效率提高許多。

「吃餅乾」、「洗手」隨著霹靂熊小班APP的指引，自閉症孩子逐一點閱螢幕上的圖樣，藉此訓練認知能力，瑪利亞社福基金會公關蔡瑋馨說，經過3至6個月的3C訓練，原本木訥的自閉兒變得有反應，達到早療目的。

靜宜大學校長唐傳義指出，學生日前參觀瑪利亞，深入了解身心障礙孩子的需求與困難，想幫助他們，透過所學設計協助他們工作、學習的APP，盼藉此創造幸福感社會。瑪利亞則宣布第二屆瑪利MAMA盃心智障礙應用APP創意競賽開跑，有意願參加者可於7月5日前報名。

全校協：圍牆再高 擋不住「病態的鄭捷」

2015年06月02日12:08 蘋果日報（蔡永彬／台北報導）

台北市文化國小上周五遭人侵入殺死學童，北市市長柯文哲評估增高圍牆可增加校園安全。全國中小學校長協會指出，問題不僅在於圍牆高度，也在於校園警衛人手不足、師生安全意識有待提升，另外，有些學校雇用身障人士擔任校警，萬一真的出事，很難保護學童安全。

全校協指出，依《身心障礙者權益保障法》規定，各單位應聘用3％身心障礙人士，但目前國中、小教師身障者很少，教育行政工作名額也不多，有些學校的變通辦法是在校警、臨時人員、工友多聘身障人士，若校警行動不便，反而無助校園安全。另外，現在學生留校時間愈來愈長，各縣市也在學校推動托嬰中心、松年大學、社區大學、甚至養護中心，出入份子也變得複雜。

全校協主張，圍籬要因地制宜，不要把學校變監牢，等學生離校後，再對外開放校園，校園聘用身障人士的比率可再檢討，各縣市教育局處也應彙整各校需求，專款挹注學校增置監視器系統或，納入社區巡守，解決校園警衛人力不足問題。

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