視障保齡球手 自研輔具助球友

【聯合報╱記者修瑞瑩／台南報導】2014.04.01 03:28 am

台南大學特殊教育系博士班學生黃子軒，從小視障，在父親帶領下打保齡球，不僅改變人生觀，更屢屢在國際競賽中拿下好成績，還研發盲人專用的打保齡球輔助設施，目前全台各地都使用中，獲得今年總統教育獎提名。

33歲的黃子軒從小因遺傳性疾病眼球震顫，只有微弱的視力，外觀上看起來像是斜眼看人，身體也會不自主的晃動，讓他從小被同學嘲笑，相當自卑；當體育老師的父親，帶領他接觸各種不同運動，其中特別喜歡保齡球。

由於常有比賽的機會，讓他有不同的視野，也發現有比他障礙程度更嚴重的人，逐漸不再自卑。17年來，他獲獎無數，最佳的成績是拿到亞洲身心障礙運動會前身、遠東暨南太平洋運動會的個人與團體賽銀牌，過程中，也不遺餘力推廣身心障礙者接觸這項運動。

黃子軒說，多年前參加一項國際身心障保齡球推廣會議，主辦單位請各國配合研發輔助，從此他埋頭研發，並於2011年時終於取得專利，這項輔具是ㄇ字型、設置在保齡球道起步區，盲人只要扶著導向桿，不必旁人協助辨識球道就能打球。

輔具的優點是可隨時拆卸，且可配合身材調整長短高低，目前全台多個縣市都使用中，連日本也根據他的研發改造新輔具。

他期待藉由輔具，讓更多視障者有機會接觸保齡球，享受打球的樂趣，而不必麻煩他人，走出陰暗世界迎向陽光。

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肌萎的建瑋 數學聽過就會

2014/04/01【聯合報╱記者梁雅雯／高雄報導】

高雄市林園高中國中部國二生伍建瑋，從小罹患肌肉萎縮症，無法走路及拿重物，連較厚的課本都拿不動，但媽媽伍玟靜從他念幼稚園開始，每天騎機車接送上下課並陪讀，他也勤奮學習，每學期成績都名列前茅，求學精神感動師生，附近補習班也免費幫他補習。

雖然肢體缺陷，但伍建瑋樂觀開朗，總能轉念面對生活中的困難，且高度自我要求、從不缺交作業及遲到上課，除了生病，幾乎從不請假，同學向他請教問題，他也都會大方告訴同學，贏得好人緣。

「建瑋是其他孩子的典範，當老師也跟著成長很多！」導師楊煌嘉說，建瑋在EQ及課業等各方面都表現很好，學習上也比其他同學專注、用功，尤其好個性讓同學都很喜歡他。每次問他有沒有需要幫忙，10次有9.5次都說不用，是一個很不喜歡麻煩別人的孩子。

伍建瑋的數學最強，「希望將來能夠成為數學老師！」他說，數學是他最擅長的，通常聽過一次的概念就會記得，一有空也會不自覺在腦袋裡反覆想，遇到不會的就和老師、同學討論。

「很佩服建瑋！」從幼稚園就和建瑋同班的何承融表示，有時候自己功課寫不完，卻看到建瑋都完成，自己不會的東西建瑋都會，就會覺得建瑋需克服身體的不適，都可以做到，自己更沒理由說做不完。

伍玟靜說，數學課時建瑋會有點來不及抄寫，就由她代為記錄，其他筆記都是建瑋自己做。除了玩手機遊戲和搜尋資料的時間，建瑋幾乎一整天都在看書。建瑋曾說過想考雄中，但為就近接送，可能繼續讀林園高中。

林園國中得知建瑋媽媽伍玟靜，每天都會到學校陪讀，安排她擔任鐘點支薪的教師助理員，除了協助建瑋，也幫忙校內其他身障或特教孩子刷牙及洗碗等。校方本來要推薦伍玟靜為模範母親，卻被她婉拒了。

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