「當我的耳和手」聽障生徵代抄員

2014/03/19【聯合報╱記者沈育如／台北報導】

大學生打工百百種，但幫聽障同學代抄筆記，則相當罕見。大同大學最近誠徵「代抄員」，工作內容是和有聽力障礙的資工所在職專班學生曾世華一起上課，當他的耳朵和手、抄寫筆記，最後錄取3位學生。前天第一天「上工」的林郁芬說，「不像打工，比較像在做善事。」

曾世華因重度聽障，即使用助聽器，上課抄筆記常來不及，念碩一時幸好有同學林哲宇幫忙，但升碩二後，林哲宇已經畢業，讓曾世華很焦急，深怕求學路就此中斷。

曾世華表示，如今代抄同學不只幫他聽打上課內容，連同學提問、師生討論、課程進度以及作業要求，也因為有代抄紀錄，讓他更能掌握。曾世華說，雖然其他同學也抄筆記，但在職專班學生都很忙碌，「同學也要複習功課，筆記總不能一直借別人。」

曾世華的第一任代抄手林哲宇，筆記就做得非常細心，曾世華說，他不僅上課時記下關鍵字、重點項目，下課後還會找補充資料，讀起來容易融會貫通。林哲宇說，很樂意當曾世華的代抄手，因為不只是抄筆記而已，也等於免費上課，「受益良多！」

大同生涯輔導中心輔導員葉子豪表示，得知曾世華有代抄需求後，校方去年底就透過學校官網、臉書等管道，幫他po「徵人啟事」，並提供每小時115元的校內工讀時薪，希望幫曾世華的3堂課各找1位代抄員，最後7人來應徵，錄取3位。

生物工程系學生林郁芬前天跟曾世華一起上「影像分析」課，並幫他做筆記。林郁芬說，她是別系學生，這堂課一開始完全聽不懂，只好逐字逐句速記下來，不懂的地方下課後再找資料，「希望他看得懂，如果能幫到忙，那就太好了。」

身障關鍵字標籤 聽障 重度 分析 大學生 聽障生

60小學生上完作文課 「更喜歡寫作」

【聯合報╱記者高詩琴／台北報導】2014.01.28 04:11 am

台北市北投慈后宮今年與聯合報系合作，邀請清江國小、北投國小共60名小學生免費上課寒假公益作文班。昨天是作文班結業式，不少學生感性分享自己上作文班的心得，認為作文進步不少。

昨天結業式於北投慈后宮舉行。聯合報系頒發給每一位結業的小朋友一張結業狀，讓許多小學生開心不已。清江國小與北投國小校長也致贈報系感謝狀。

不少小學生分享自己的上課感想，認為作文班每次講授單一主題，如擬人、修辭等，效果很好，既實用又印象深刻。也有學生說，參加後更喜歡寫作文了。

聯合報系與北市寺廟合作推作文班，通常都僅邀請一個學校參加。不過，當初洽談合作案時，北投慈后宮主動表示，當地共有兩間小學，應邀請兩校參與，擴大作文班規模。

北投慈后宮總幹事陳義發表示，作文現在是各項大考的重點項目，也是學子國文素養的重要能力。慈后宮秉持著回饋當地的精神，邀請兩校學校參與。

教授清江國小的作文班老師張韶君表示，這次教學很有挑戰性，學生中有過動兒孩子、自閉症孩子等，不過掌握課堂規則後，教學與活動分組都十分順利。

張韶君表示，昨天不少小朋友發表感想，直接又熱情，讓她覺得很感動。如有小朋友直說很喜歡上作文課，也有小朋友提到上課時老師自己帶帽子過來讓他們練習描述，印象很深刻。

身障關鍵字標籤 喜歡 感動 小學生 小朋友 自閉症