黃怡華 善用繪畫治療特殊生

2015-03-30 08:48:54 聯合報 記者王柔婷、周毓翔／新店報導

黃怡華從事藝術教育近10年，擅長接觸亞斯伯格症、自閉症、過動症等學生，她形容教學就像拔河一樣，從安撫情緒到成為朋友，需拉緊學生不輕易放棄，「重視創作過程」是她的教學理念，近年來她也成功輔導多名學生開設畫展、參賽。

布置好畫布、顏料，黃怡華便交由學生自行創作，畫布前是一名20歲患有重度自閉症的學生，一個多小時的創作過程出奇安靜，沒有任何交談、沒有繪畫技巧指導，「讓學生繪畫時有安全感才是重要的」黃怡華說。

「創作天分不該由成品決定，河馬畫的不像又如何？」來到工作室前，這名20歲的自閉症學生，只會照學校教的「畫圓圈」，進工作室後，他克服固著性「突破圓」，黃怡華說，關鍵就在於不給他任何指示，只給他創作主題，任由他天馬行空。

黃怡華接觸特殊生藝術教育近10年，白天自行創作，下午、傍晚她採一對一式預約教學，2011年她成立自己的工作室Amber House，牆上的logo是她首次教導的亞斯伯格症學生所畫。

台北市立美術館前館長黃海鳴看到工作室的logo後曾讚賞，「這位學生以後就靠畫畫吃飯就好」，但黃怡華無奈表示，這學生已經沒有繼續上課，因為他的家庭認為學業比創作重要。

黃怡華說，工作室不僅是提供孩子創作、情緒發洩的窗口，也讓平時忙於照顧特殊孩童的家長「有喘息的空間」，工作室就像一個休憩站，她也常陪伴父母聊天紓壓。

近年來，黃怡華也鼓勵學生參加「光之藝廊創作獎」，讓正常學生、身心障礙生都有展演舞台，她的學生賴櫟安今年得到青少年組佳作獎，作品也被印製成冊。

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身心障礙拔河賽 300壯士較勁

【聯合報╱記者黃宣翰／台南報導】2014.03.24 03:32 am

扶輪盃台南市身心障礙者拔河比賽，昨在金城國中金城館熱鬧登場，16支隊伍300餘名選手，分組競技，藉由拔河運動，增進團隊合作和彼此情誼。

台南市體育總會身心障礙運動委員會，為推展身心障礙者體育運動，昨邀請台南東區扶輪社，共同主辦「扶輪盃」台南市身心障礙者拔河比賽。

這場別開生面的拔河比賽，在金城國中金城館舉行，分成智能障礙、聽語障礙及精神障礙與癲癇者等組別，吸引16隊300餘人參加。

參賽的選手個個全力以赴，不論比賽結果勝或敗，每個人臉上總是掛滿著愉悅的笑容，他們力爭優勝的意志，不亞於任何正常人。

經過14場次的激烈競賽之後，各組前3名如下：智能障礙公開A組：瑞復無敵鐵金剛隊、蘆葦特攻隊、台南腦麻協會隊。

智能障礙公開B組：台南啟智第一隊、長泰小泰陽隊、南大附聰隊；智能障礙公開C組：泉源工作坊隊、瑞復元氣小子隊、甜心隊。

智能障礙國中國小組：台南啟智第二隊、大同最有力隊、台南啟智第三隊。聽語障礙公開組：聽障體協隊、聾人隊。

精神障礙／癲癇公開組：冠軍康復隊、亞軍癲癇之友隊。

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