身障便便貼：身障者也能玩線上遊戲&斷指高職生

資策會復健系統 身障者也能玩線上遊戲

中廣新聞網 2014-11-06 14:20 梁國榮報導

資策會與花蓮黎明教養院，聯合開發「身心復健關懷科技系統」，讓身心障礙孩子也能玩線上遊戲。資策會表示，這套系統藉由雲端，可以讓身障者透過簡易操作，診斷身障類型，再予以矯正、訓練。

花蓮黎明教養院為了訓練院生肌肉，也會使用一般的線上遊戲或APP遊戲軟體，但市售遊戲因為節奏太快，容易讓院生有挫折感而無法持續練習，因此利用向資策會申請二手電腦過程，提出這套「身心復健關懷科技系統」發想。資策會執行長吳瑞北表示，這套系統透過趣味方式，可以診斷、矯正身障者。

黎明教養院院長林木泉說，誰說身障者不能玩線上遊戲，這套系統不僅讓院生們可以玩遊戲，還能學習、復健。


資策會表示，家長們還可以透過手機與平版電腦等裝置，遠端連線進入系統，清楚的瞭解孩子的使用情形。

斷指高職生烹飪西餐闖出一片天

2014年11月07日04:09 中時電子報 馮惠宜／台中報導

明道中學綜高部3年級學生黃威智，年幼時因意外導致左手5指剩2指、但他克服障礙，在西餐烹飪闖出一片天，日前獲「全國身心障礙者技能競賽」西餐烹飪第一名，並取得2016於舉辦的「法國波爾特第9屆國際展能節職業技能競賽」國手資格，將可躍上國際舞台為台灣爭光。

勞動部日前舉辦「第9屆國際展能節職業技能競賽」國手選拔。黃威智在「西餐烹飪」競賽中脫穎而出，獲全國第一名，不僅有機會透過申請甄審及保送入學，進入高雄餐旅大學圓夢；更取得國手資格，要代表台灣出國比賽。

黃威智3歲時因玩甘蔗機導致左手中指、無名指和小姆指遭截肢；進入明道高中部後，受導師林姿宛鼓勵，選擇餐旅群並習得一技之長，他在老師嚴謹培訓下，克服障礙，在「西餐烹飪」項目表現傑出。

黃威智說左手少3指，雖然切菜時會比較不方便，但多練幾次後就熟練了。以高中生之姿擊敗業界好手，取得國手資格，不僅順利圓夢，家人更是欣喜若狂。


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苦練擺盤烹飪 憨兒薪水全給媽

【聯合報╱記者洪敬浤／台中報導】2014.04.30 03:46 am

20歲智能障礙青年振豪，從小到大沒做過家事，今年初透過台中市勞工局媒合，到連鎖餐廳廚房上班，一開始手忙腳亂，靠著勤勞與苦練才勝任。今年母親節，他將首度用自己賺的錢買禮物，感謝媽媽的愛。

台中市勞工局長賴淑惠說，身障朋友能力不差，只要提供初期協助，多能適應與學習，創造友善的職場環境，呼籲大家一起來。

振豪出生時因臍帶繞頸，腦部輕微缺氧，造成智能受影響；媽媽心中自責，照顧得無微不至，從小到大沒做過家事，是全家的寶貝。

「我能照顧多久呢？」振豪高職畢業後，母親開始反省，總不能一輩子照顧，鼓勵兒子走入人群；今年初透過台中市勞工局，進入三皇三家複合餐廳當廚房助手。

餐廳經理張俊仁說，振豪剛上班時，負責擺火鍋菜盤與出菜，不同火鍋有不同菜色，常擺錯與搞混，他雖然慌張，卻很認真與勤奮，在餐檯上貼便條紙，空檔時還會背誦與練習，用心打拚值得肯定。

上班半年後，振豪從不會洗碗，逐漸駕輕就熟，還主動要求烹煮熱食，工作時也充滿熱情，滿臉都是笑容。他說，一次記不起來，就努力背10次，現在閉著眼睛也不會出錯。

「我能自力更生，相信是最棒的母親節禮物。」振豪說，他工作半年，2萬多薪水都交給媽媽，但自己存了點錢，要買個母親節禮物，「讓媽媽變漂亮」，感謝媽媽的愛。

「兒子能自立，這是我多年的盼望。」振豪媽媽說，不管孩子送什麼，他能快樂工作，靠自己能力賺錢，就是最大的禮物。

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補給站上課 身障家庭全家樂活

【聯合報╱記者張裕珍／後龍報導】2013.11.27 04:05 am

頭屋鄉68歲老婦徐安蘭苦熬多年，拉拔身障兒孫到大，經苗栗縣智障福利協進會訪視後，她帶著孫女踏出家門，參加「樂活補給站」課程，學烹飪、折氣球樣樣來，她說，孫女少有人際互動，參與課程後，「每天回家都很快樂」，看了欣慰。

苗栗縣智障福利協進會3年前開辦身障者社區樂活學習服務計畫，提供烹飪、園藝治療、樂活舞蹈、陶土創作等多元課程，不僅能開拓身障者學習視野，也讓家庭照顧者有機會喘息，減輕照護負擔。

協進會總幹事林素珠說，課程內容實用，像是烹飪課，便讓身障者照著步驟，調理簡易食物，也學會自立；補給站經衛福部和縣府補助，課程邁入第三年，「不少學員幾乎天天報到」，固定學員近20人。

為展現身障生學習成果，協進會昨天在苗栗縣老人福利服務中心舉辦結訓典禮，展示學員手作的手環、造型氣球、吸管藝品等精緻創作，也讓學員上台吹奏陶笛、為親友按摩，勇敢表現獲滿堂采。

「孫女上課後變得開朗許多呢」徐安蘭說，兒、媳和3名孫女都領有身障手冊，她和丈夫靠著積蓄和津貼，艱苦養家，「多年來如何苦，過了都忘了」，如今看著孫女快樂學習，更讓她忘卻勞苦的過往。

徐安蘭說，「不知道還能夠伴著她們幾年」，自己和丈夫身體還算硬朗，但丈夫也已73歲，「如果突然病倒，就麻煩了」，現階段只希望兒孫能慢慢學習自立，或是找到簡單的工作，不讓兩老操心。

73歲的洪員數也參與女兒的結訓典禮，她說，女兒王尤美患有唐氏症，自小腦部發展遲緩，參與補給站後，女兒學會做氣球、吹陶笛，「常在家嘟嘟嘟地吹」，無憂無慮地掛著滿足笑容，「看她開心，我就開心了！」

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歡迎報名~桃園縣102年第2期身心障礙者自立生活個人助理培訓班

公告日期 │ 2013-10-31
一、何謂個人助理服務？ 個人助理服務的目的是支援身心障礙者以付費方式，建立自立生活模式。個人助理代替障礙者的眼、耳、手及腳等失能部分，協助障礙者處理生活上的事情。透過障礙者的指示安排工作內容，以到達自主選擇、決定生活的目的。個人助理為有給職，一方面使個人助理對工作保持責任感；另一方面，付費機制可讓障礙者脫離心理負擔地要求協助。兩方關係是建立在「平等、互惠」的原則下，達成合作關係。 二、何謂障礙者自立生活？ Í  一般看法大多將障礙者視為被動客體，以傳統方式照顧、保護障礙者，導致障礙者無法自主生活。甚至，認為障礙者應該要比其他人更有用、更優秀。 Í  『障礙者自立生活』真正強調的是障礙者有主動規劃，掌控生活的權利。障礙者並非不需要他人協助，獨自完成生活的所有事物；而是透過個人化協助、輔具的搭配等，來做自己想做事。這就是「自立生活」的精髓所在─自己選擇、自己決定，並對自己的選擇與決定作負責。簡而言之，障礙者和大家一樣，有決定自己想過什麼生活的權利。 R個人助理服務即在自立生活為前提的架構下，所搭配提供的障礙者之個別化服務R 三、個人助理服務項目：(依障礙者本身之個別需求，個人助理可提供下列之個人化的     協助) 1.  個人協助：如餵食、移位、輪椅、洗澡等。 2.  家事協助：清潔、打掃、烹飪等。 3.  其他協助：如外出、購物協助或其他事項。 四、目的：為使身心障礙者自立生活於社區，及擁有平等參與社會的機會，本課程培訓有志投入助人行列的個人助理員，以協助身心障礙者日常生活事務和社會、休閒參與。 五、參加對象：國中畢業，健康檢查合格(請報名前完成體檢)，對助人工作有興趣且     有意成為個人助理者，計30名。 六、課程資訊     (1)費用：免費。     (2)課程內容(計25小時) 課程名稱 時數 課程名稱 時數 身心障礙者認識與服務原則 3 協助方法與技巧運動與休閒(一) 4 個人助理的權利與義務 1 身心障礙者自立生活資源運用 3 危機通報與意外處理技巧 2 協助方法與技巧(二) 4 認識自立生活運動與支持服務 2 實習練習(一)(二) 6        (3)課程時間及地點：    1.102年11月09日 (六)09：00-16：00 (6小時) (一樓101教室)    2.102年11月10日 (日)09：00-16：00 (6小時) (三樓303教室)    3.102年11月16日 (六)09：00-16：00 (6小時) (三樓303教室)    4.102年11月17日 (日)09：00-17：00 (7小時) (三樓303教室)        5.上課地點：桃園市婦女館 (桃園市延平路147號101、303室)     (5)考評方式： 1.採隨堂測驗或報告撰寫方式，由授課講師決定。 2.實習成績，由指導講師依實務演練、實習報告撰寫為評分之重要參考依據。 3.課程及實習成績均達及格者始發給結業證書。     (6)參訓及結訓須知： 1.學員應全程參與訓練，若請假不得超過課程總時數1/4(請假者須補考)，超過請假時數者則取消結訓資格，仍依規定核發時數證明，時數證明上將詳細註明課程科目及時數。 2.學員若無故缺席、或遲到或早退，時間超過30分鐘以上者，列入請假時數。 四、主辦單位：桃園縣政府社會局 五、承辦單位：財團法人桃園縣私立脊髓損傷潛能發展中心 六、報名方式：     即日起至11月06日或額滿為止。     (1)報名簡章可自本中心網頁下載：http://www.scsrc.org.tw      (2)如有任何疑問，請電洽自立生活專案楊社工 03-4909001 # 219