身心障障貼：特殊生跨越障礙&障礙者社區樂活補給站

90億預算 助特殊生跨越障礙

2015-02-24 16:02:49 聯合晚報 記者王彩鸝／台北報導

教育部學務特教司表示，教育部每年編列90多億元特殊教育經費，來照顧身心障礙學生；因為獲得更多教育資源挹注，身心障礙生就讀大專院校人數逐年增加，目前約有1萬3000人，比十年前增加一倍之多；目前全國有2800多名學習障礙生就讀大學，而十年前全國只有50名。

學務特教司表示，為了照顧大專校院特殊生的學習權益，教育部補助學校設置資源教室、輔導人員及相關經費，並提供身心障礙生獎助學金、學雜費減免、課業輔導等，幫助他們跨越障礙，也能追求人生的夢想。

教育部學務特教司表示，依據特殊教育法規定，教育部編列特殊教育預算須達總預算的4.5%、縣市政府特殊教育預算須達5%。

屏市身心障礙者社區樂活補給站1/3開課 歡迎報名

中央社 2015年02月24日 下午15:34

為使身心障礙者有多元學習的機會，屏東縣政府社會處與社團法人屏東縣自閉症協進會規劃辦理身心障礙者社區樂活補給站，提供身心障礙者家庭日間支持服務，安排豐富且多樣化的課程內容，即日起招生，將提供15名學校畢業後未升學、未就業的身心障礙者能持續維持人際互動及參與社區活動，以減緩能力退化的危機，同時也能讓照顧者獲得喘息，適時減輕照顧壓力。

縣府社會處舉例表示，小方是一位自閉症輕度身心障礙者其個性害羞內向，參加社區樂活的課程已有一年多的時間，在經過老師的教導以及同儕學習的影響之下，他的生活自理能力已明顯進步、與同學之間的互動也更顯的積極和主動，當他外出購物或出遊時對於陌生的人群也比較不會恐懼了，並且也會主動與鄰居或朋友打招呼，對小方的父母而言，看著從小呵護備至甚至為他的未來而感到憂心，在透過本課程的學習而使他能獨立自主，其內心的喜悅及感動實無法言喻，小方的進步也減輕媽媽在照顧上的壓力。

活動為衛生福利部社會及家庭署推展社會福利補助計畫，3月1日起於身心障礙者福利服務中心開課，每週一至週五均規劃豐富的課程內容，參與學員均可以依自己的興趣以及需求選擇喜歡的課程，課程內容包含手工香皂製作、點心烘培製作等技藝課程，健康休閒部分規劃了樂舞律動、團康活動、卡拉ok歡唱、影片欣賞等多元課程，使參與學員藉由課程活動提昇身心功能並促進參與社區活動的機會。

歡迎家中領有輕度、中度身心障礙手冊或證明的民眾，年齡介於15~64歲且具有基本生活自理能力之身心障礙者免費報名參加(部分課程視實際需要酌收材料費30元)，報名專線：08-7320415轉5379(屏東縣政府社會處社工員顏琳錚)或08-7351024 (社團法人屏東縣自閉症協進會陳秘書)。

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補給站上課 身障家庭全家樂活

【聯合報╱記者張裕珍／後龍報導】2013.11.27 04:05 am

頭屋鄉68歲老婦徐安蘭苦熬多年，拉拔身障兒孫到大，經苗栗縣智障福利協進會訪視後，她帶著孫女踏出家門，參加「樂活補給站」課程，學烹飪、折氣球樣樣來，她說，孫女少有人際互動，參與課程後，「每天回家都很快樂」，看了欣慰。

苗栗縣智障福利協進會3年前開辦身障者社區樂活學習服務計畫，提供烹飪、園藝治療、樂活舞蹈、陶土創作等多元課程，不僅能開拓身障者學習視野，也讓家庭照顧者有機會喘息，減輕照護負擔。

協進會總幹事林素珠說，課程內容實用，像是烹飪課，便讓身障者照著步驟，調理簡易食物，也學會自立；補給站經衛福部和縣府補助，課程邁入第三年，「不少學員幾乎天天報到」，固定學員近20人。

為展現身障生學習成果，協進會昨天在苗栗縣老人福利服務中心舉辦結訓典禮，展示學員手作的手環、造型氣球、吸管藝品等精緻創作，也讓學員上台吹奏陶笛、為親友按摩，勇敢表現獲滿堂采。

「孫女上課後變得開朗許多呢」徐安蘭說，兒、媳和3名孫女都領有身障手冊，她和丈夫靠著積蓄和津貼，艱苦養家，「多年來如何苦，過了都忘了」，如今看著孫女快樂學習，更讓她忘卻勞苦的過往。

徐安蘭說，「不知道還能夠伴著她們幾年」，自己和丈夫身體還算硬朗，但丈夫也已73歲，「如果突然病倒，就麻煩了」，現階段只希望兒孫能慢慢學習自立，或是找到簡單的工作，不讓兩老操心。

73歲的洪員數也參與女兒的結訓典禮，她說，女兒王尤美患有唐氏症，自小腦部發展遲緩，參與補給站後，女兒學會做氣球、吹陶笛，「常在家嘟嘟嘟地吹」，無憂無慮地掛著滿足笑容，「看她開心，我就開心了！」

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