2015年7月7日 星期二

身障便便貼:想帶她到海邊!&日本推出盲胞專門直播服務

8年了...想帶她到海邊! 截肢保全為女友設計輪椅輔具

2015077 08:57 ETtoday生活新聞 生活中心/台南報導

擔任保全、29歲的張豐榮8年前與大他6歲的學姐鄭秀如相戀,沒有右手的他和罹患小兒麻痺的女友雖然交往過程十分辛苦,但他並不以為意,甚至跨領域進修,親自為女友發明輪椅模組輔具,為的就是希望有一天能帶著心愛的她到海邊,完成女友的心願。

張豐榮小時候因意外失去右手掌,8年前與罹患小兒麻痺的學姐鄭秀如相戀,雖然這場戀情談得辛苦,但2人的感情依然十分甜蜜。由於現行的輪椅移動方式有限,張豐榮為了讓女友更加「移動自如」,於是自行發想一套可攜式輪椅輔具,甚至被崑山科大工學院院長周煥銘、機械工程系教授王松浩鼓勵跨領域考取研究所。

鄭秀如昨日(6日)特地陪同張豐榮參加碩士班論文口試,並親自示範如何使用輪椅輔具,讓原本只能前後移動的輪椅變得像辦公椅般,可以自由地滑來滑去。張豐榮說,未來希望能結合滑板,發明能讓輪椅在沙地上推行的輔具,這樣就可以帶著心愛的女友一起去海邊,一圓女友想摸摸海水、細沙的願望。
將畢業成果全部獻給女友的張豐榮也提到,除此之外,還希望能增加上下樓梯的功能,以增加身障者在移動或災害逃難時的便利性。這項「為愛而生」的貼心發明目前已申請專利,未來將造福更多有需要的人。

用耳朵「看」棒球 日本推出盲胞專門直播服務

2015/07/07 18:02 自由時報〔即時新聞/綜合報導〕

棒球這項運動雖然說最需要的就是手眼協調,但對於真正愛棒球的視障者來說,也是有盲棒能讓他們用熱情去彌補先天上的差異,而日本職棒準備推出專門給視障者收聽的棒球轉播,讓視障者能夠即時感受到棒球場上傳來的熱情。

日本職棒在63日阪神虎和千葉羅德海洋隊的比賽中,加入了專門給視障者的聲音轉播,「在畫面中出現的是藤浪選手的使用球種比例,速球約57%、卡特球約26%......投手投出第七顆球,滑球,打者站著不動,是壞球......藤浪選手露出了痛苦的表情,投球數已經到了75球。」

這種轉播和一般的賽評主播組合或許看起來差不多,但其實有一點很不一樣,負責轉播給視障者聽的主播,需要把場上的一切都講的鉅細靡遺,包括現場的天氣、投手用的球種、甚至是球員現在的表情,全部都轉播出來,就是為了要讓視障的球迷也能夠感受到和親眼目睹一樣的感動。

日本職棒所推出的這一項轉播服務,想當然爾受到了非常多盲胞的歡迎,紛紛表達感謝之意。轉播單位表示,目前預定到2017年以前的1成球賽都會加入專門轉播服務,準備要帶給盲胞更多精彩的比賽。

身障關鍵字[辜莞允]標籤 海邊 棒球 截肢 日本 保全

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2015年4月26日 星期日

身障便便貼:腦麻兒烘焙坊&學障生被逼轉校


腦麻兒烘焙坊 雲縣立委延名師傳手藝

2015-04-26 08:06:20 聯合報 記者蔡維斌/水林報導

「給魚吃,不如教她釣魚!」國民黨雲林縣黨部和立委張嘉郡為幫助水林鄉腦麻的李宜紋創業自立,昨天邀請知名烘焙師張炳賢傳授烘焙技巧,並致贈「擀麵棍」象徵傳承手藝,期待她走出自己一片天。

30歲家住水林鄉的李宜紋,患腦性麻痺手腳不靈活,口齒不清晰,從小學習路走得辛苦,高職畢業求職不順遂,四處碰壁,8年前到台北伊甸基金會學糕餅製作,對烘焙有濃厚興趣,最近在水林鄉開設「恩典烘焙坊」,靠網路行銷手工餅乾及生日蛋糕。

張嘉郡佩服李宜紋自立自強的精神,為讓宜紋手藝更上層樓,特地邀台北知名的烘焙師張炳賢南下指導,雖宜紋手腳動作不是很靈活,但認真學習態度讓人感佩。

國民黨縣黨部主委許宇甄表示,身障朋友一樣可以活得有尊嚴,不想成為家裡負擔的宜紋靠雙手開工作坊,很不簡單。李宜紋開心說,她一定會努力練習,精進手藝,早日實現開店夢想。

張炳賢說,只要肯用心學習,有朝一日也能成為有名的麵包師,深信宜紋很快可達到目標,他與張嘉郡及許宇甄致贈擀麵棍給宜紋祝福,期許她傳承張大師手藝,呼籲大家多選購宜紋手工西點。恩典手工餅乾坊電話:0911750524


學障生被逼轉校 教處要師進修

2015-04-26 10:17:17 聯合報 記者魯永明/嘉義報導

嘉義市政府教育處統計,國中小學習障礙學生共千餘人,最近發生某國小1名小五男學障兒,因導師不當管教被迫轉學事件,家長向議員鄭光宏投訴,突顯學障生求學困境,為保障學障生受教權利,教育處將請彰師大及嘉大為教師授課進修。

議員鄭光宏陪某國小小五男童母親,指控男童女導師不當管教,母親說,兒子鑑定有數學學習障礙,未完成作業挨罰站吃午餐,不能帶作業回家,還被要求坐「特別座」,甚至當全班同學面前羞辱說「作業都是媽媽抄答案給你寫的!」,讓男童內心受創,被迫轉學。

翁姓校長向母親道歉,教育處完成調查處置,男童母親說,兒子轉學仍有上學恐懼症。事後鄭光宏與教育處長蕭奕志檢討學障生教育問題,鄭光宏說,學障生經專家鑑定,與有身心障礙手冊特教生不同,為避免標籤化,與一般學生一起上課,不編在特教資源班。

為補足教師教育學障生專業不足,鄭議員要求教育處加強教師教導學障生專業職能,能以愛心耐心面對學障生。蕭奕志說,全市國中小共千餘名學障生,分散一般教室上課,對學障生教育,希望透過教學及身心輔導,讓他們能一般生接受正常教育,出社會正常生活工作。

教育處將運用設在崇文國小的特教資源中心,聘請彰師大及嘉義大學特教資源,加強國中小教師教導學障生專業能力。「教育學障生要用同理心,用不同教材!」嘉義特教學校校長許碧雲說,學障生通常只在某類科有學習障礙,教師應接納他們,降低授課評量標準,針對其弱勢科目補強。

身障關鍵字[尼泊爾7.9地震]標籤 立委 障生 腦麻兒 學障生 烘焙坊

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