視覺障礙特展 走進視障工作者的「睛彩視界」

2015-10-21 14:52 自由時報〔記者黃建華／高雄報導〕

高雄市勞工博物館今（21）日推出「眼出睛彩-看見視障工作者特展」，是全國首創以視覺障礙為主題的展覽，邀請社會大眾關注視障者就業議題，了解視障者的生活世界，並學習友善環境的重要性，讓視障者能發揮所長、揮灑人生。文化部張惠珠專門委員、許智傑立委及多位工會代表皆到場支持。

特展真實呈現視障者的職涯故事，舉凡醫生、律師、程式設計師、特教老師等，視障者在各行各業的精采工作表現，歡迎市民朋友共同來了解。

勞工局長鍾孔炤說，過去勞工局出版過《看見看不見的世界》、《黑暗中尋找心裡的亮光》兩本專書，分別描繪視障按摩師、各領域視障工作者的故事，期望透過勞博館更多元而具象化的展示，向大眾呈現更多視障者的生活百態。他強調，視覺上的障礙，不代表失去生活與工作能力，造成阻礙的往往是社會上的刻板印象。期望透過展覽讓民眾學習從視障者的角度觀看世界，學習營造有愛無礙的友善環境。

李堯是仁武特殊教育學校的特教老師， 不但會演奏長笛、吉他跟鋼琴，還有街頭藝人及乙級按摩證照。父親李小石是世界級登山家，常帶著他登山，他說「父親從不覺得我有什麼不能做的，反而鼓勵我做自己喜歡的事。」面對教學上的困難，他勉勵自己堅持到最後，今年他榮獲教育部師鐸獎與高雄市特殊優良教師，是對自我努力的一大肯定。

甘仲維是留美高材生，曾在台積電、雅虎等知名公司工作，某天忽然眼前一片黑暗，多次手術後醫師宣布他失明，這也促使他開發i-AIM APP手機程式，讓視障者需要協助時，可透過App連線，與「口述影像專員」視訊對話，由專員替視障者即時解決問題。特別是這些培訓後的專員都是身心障礙者，i-AIM APP不僅幫助視障者獨立自主，也替更多身障者創造就業機會。

任職於台北市立聯合醫院的精神科醫師蘇建銘，退伍時的一場意外奪去他的視力，沒有眼睛的世界，一切必須從頭學起，他接受定向訓練，讓自己行動獨立，從絕望中找到希望，除了平時的醫療工作，他也不忘撥出時間關懷別人，投入教育志工，關懷重症病患，到全國各機關學校分享自身故事，激勵大家活出美好的生命。

「眼出睛彩-看見視障工作者特展」展期自即日起到105年4月30日止，歡迎民眾到高雄市勞工博物館免費參觀（地址：高雄市前金區中正四路261號，從捷運舊市議會站步行約10分鐘）。

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以舌頭看世界！感官替代科技幫盲人認路

 technews 作者 Sharon Shih | 發布日期 2015年07月02日

在所有感官裡，失去視力恐怕是讓人最慌張而沒安全感的，這意味著你看不見世界的美好與險惡，生活自理上更是會帶來困擾。以往盲人是藉由手指觸摸來感受物體，出入行走則是靠手杖或導盲犬協助，而現在有一項新的科技發明，卻是藉由舌頭來幫忙盲人看東西，甚至認路。

美國食品與藥品管理局（Food and Drug Administration）近日核可一項醫療器材在本土販售，這是由來自威斯康辛州（Wisconsin）Wicab inc公司所發明的高科技儀器，稱為大腦端口裝置（BrainPort® V100）。

BrainPort這個設備很酷炫，它包含一副太陽眼鏡、一個手機大小的控制器以及電子棒棒糖，當使用時，盲人只要戴上眼鏡，將棒棒糖塞進嘴裡，就能辨識物品形狀，或者標誌上的字母，來認明身邊環境。

它的設計是藉由眼鏡內建的微型攝影機抓取影像，並通過纜線傳輸到手持控制器中，控制器會將圖像轉換成低像素的黑、白和灰色影像，區別的方式分別為白色區域產生強烈的電脈衝；灰色區域為弱脈衝，黑色區域則未產生任何脈衝。在裝置末端有個特殊的電子棒棒糖，它和郵票差不多大小卻擁有400個小電擊板，使用時，必須將它含著緊貼舌頭，當電脈衝輸入時會依強弱產生震動，配戴者感覺像香檳味，或者像吃跳跳糖一般，而舌頭會將這個刺激信號傳到大腦，並在腦部的「視覺區域」還原成畫面，進而讓盲人可以感受到環境的情況。

此外，BrainPort還進一步擴充功能，它讓配戴者能自行調整攝影機的光學調焦，因此就能看到遠處或近處的物體；此外，控制器還能調整畫面的對比度或電脈衝的強弱。

大腦會建立新的神經路徑

除了裝置就定位，配戴者還必須接受約25小時的訊號翻譯訓練，才能分辨周遭物品的大小、形狀和位置。根據美國視力保健和研究組織──燈塔國際（Lighthouse International）的一項計畫，他們招募盲人志願者試用BrainPort，發現只需經過一天的訓練，受試者就可以看見身邊的物體、他人的動作，甚至是路邊標誌，從此他們的生活品質大為改善，生活中可以輕易找到門、電梯按鈕，吃飯的餐具，甚至閱讀信件。

BrainPort裝置運作成功的原因，其實和人體生理機制──大腦可塑型（Brain plasticity）有莫大的關係。一般認為，我們之所以能夠看清楚東西，是因為眼睛接受環境的影像刺激，之後數百萬的視覺神經將光學訊號送至視網膜，再經視網膜轉變成神經脈衝傳至大腦，大腦將這種刺激轉換成視覺，因此我們才有看見的感覺。但如果今天這種刺激並不是來自於眼睛，而是舌頭呢，大腦該怎麼去解讀？

人體的奧秘就在於大腦會持續地更新，比如當你學習新的舞蹈或者解決數學問題，腦部會因為這個經驗而建立新的神經路徑，因次下一次遇到同個狀況時，就能快速地重現行為，甚至改寫或複寫這段記憶，這種腦內的運作模式就稱為大腦可塑型。所以當一個人失去知覺，無論是先天或後天性，大腦可塑形特質就更加地被激化，它會建立新的神經路徑來代償殘缺，因此會發現在失明的人身上，聽覺會比較敏銳，失聰的人則對震動感受特別放大。

BrainPort裝置就是利用大腦學習的特性來教導舌頭看世界，這種科學創新，稱為感官替代科技（Sensory Substitution Technology），意即使用非侵入性科技來創造另一個路徑，將刺激收集傳入大腦供解讀以取代原先缺失的感官，其他發明如將音頻轉換成視覺刺激供盲人解碼的vOICe；或者一種能將說話者的聲音轉為震動，供失聰者去解讀語意的穿戴式裝置VEST。

然而BrainPort的發展可算是感官科技的先驅，早在1998年，研究大腦可塑型的神經學專家Dr. Paul Bach-y-Rita就已提出感官替代科技並成立公司。一開始產品設計鎖定因中風或內耳疾病以致慢性平衡感障礙的患者，藉由棒棒糖舌板電極提醒他們姿勢的傾斜或者平衡，但這項臨床試驗最終失敗，Wicab公司幾乎瀕臨破產，直到他們將產品目標轉為盲人族群，且致力於將裝置輕巧簡便化，終於在2010年獲得兩筆重要投資，分別是Google公司250萬美元，以及美國國防部320萬美元的投資，這項醫療發明才起死回生，並且在2013年於歐洲販售。

令人矚目的是BrainPort裝置不便宜，歐洲售價約六千英鎊，美國則約一萬美元，但是它對盲人的生活品質可說是影響巨大，根據BBC的報導，一名13歲即失明的美國冒險家艾立克（Erik Weihenmayer）在BrainPort協助導航下，順利地攀岩攻頂，甚至於平日他能戴上裝置在家和女兒踢足球或者猜拳。

而今，新產品通過FDA即將在美國本土販售，美國國防部也預計用在軍事用途，以及協助因戰爭導致失明的軍人重返生活，相信這樣的醫療科技產品對於全世界數以百萬盲人而言，會是個令人振奮的新選擇。

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觸控白板 特教生愛上數學課

【聯合報╱記者吳思萍／台北報導】2014.11.12 02:35 pm

為提高特教學生的學習興趣，北市府教育局耗資1500萬補助市內國中小249班特教班一套電子白板，透過「看圖說故事」、「數字小偵探」、「眼明手快」、「搶救小老鼠」等遊戲，讓他們用輕鬆方式學習，用視覺、觸覺互動，主動學習。

教育局科長楊雅婷表示，電子白板是特殊教育的教學輔具，與一般單槍投影不太相同。利用觸控式的白板，讓學生可主動點選、操作並配合影片播放，學生除被動接收資訊，也能開啟學習興趣。

信義國小二年級的小霽，學習新事物的理解速度，比同儕多上一半時間；遇到挫敗時，心情受影響而排斥學習。使用電子白板教學後，他說好喜歡上課，也覺得數學課變得很好玩。

信義國小老師江艿芸說，特教學生學習一般課程較有難度，遇到學習挫折，容易東張西望、不專心。有了電子白板，為平常教學創造亮點，學生覺得上課是好玩、有趣的。

教育局3年前投入E化教材開發，43所國中小成立教材研發種子學校研發小組，針對特教學生生活管理、教學領域研發教材。

教育局長林奕華說，E化教材對特教學生很重要，研發不同教材，也能針對情緒、學習障礙等不同類別的孩子，因材施教。

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立院初審 增身障者著作近用權

【中央社╱台北18日電】2013.12.18 03:45 pm

立法院經濟委員會今天初審通過著作權法部分條文修正草案，政府機關、學校及身心障礙者個人都可重製已公開發表著作。

提案者、民主進步黨籍立法委員陳節如說，世界盲人組織調查發現，全球有3億多名視障者，97%處於開發中國家，卻只能接收5%資訊。世界智慧財產權組織今年6月制定馬拉喀什條約，期望促進視覺機能障礙者或其他對印刷物閱讀有障礙者接觸、使用著作。

現行法規僅允許非營利機構重製已公開發表的著作，且對象也以視覺、學習、聽覺為主。陳節如說，很多學校為校內少數的身心障礙學生製作點字、數位轉換教材，所費不貲又費工，卻無法跟其他學校流通使用。身障者個人也無法合法重製出版品。

初審條文規定，中央或地方政府機關、非營利機構或團體、各級學校為供視覺障礙者、學習障礙者、聽覺障礙者或其他感知著作有困難的障礙者使用，可翻譯、點字、錄音、數位轉換、口述影像、附加手語或其他方式利用已公開發表的著作。障礙者或代理人為提供其個人非營利使用，也可以準用前項規定。

此外，依規定製作的著作重製物，可以在前述障礙者、政府機關、非營利機構、各級學校間散布或公開傳輸。

現行條文規定，未經著作財產權人同意而輸入著作原件或其重製物者，視為侵害著作權或製版權。初審將「其他重製物」改為「其他國外合法重製物」。並明定政府機關、非營利機構、各級學校可自境外輸入重製物或翻譯物，專供視覺、學習、聽覺障礙者或其他感知著作有困難的障礙者使用。

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